21/10/2011 Een op vijf leraren heeft geen zin meer

Een op de vijf leraren in het voortgezet onderwijs staat met weinig plezier voor de klas. Deze groep voelt zich niet betrokken bij de school, is weinig gemotiveerd en heeft niet veel vertrouwen in het eigen kunnen. Hierdoor lopen de leraren een groter risico op een burnout, zegt Esther Canrinus, die volgende week op dit onderwerp promoveert aan de Rijksuniversiteit Groningen.
Canrinus ondervroeg ruim 1200 docenten en constateerde dat slechts 46 procent zich tevreden en competent voelt voor de klas. Hoe hoog dat percentage in andere beroepsgroepen ligt, heeft ze niet onderzocht.

Het uitgebreide takenpakket van de docent zou in haar ogen de oorzaak van de ontevredenheid kunnen zijn. "De meeste mensen worden nog altijd docent omdat ze met kinderen of jongeren willen werken, maar tegenwoordig is een docent ook heel veel tijd kwijt aan andere zaken, zoals vergaderingen en urenregistraties. Ze zijn misschien teleurgesteld in het beroep." 

Lees verder op de website van Trouw